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摘要:
教学目标是教学活动的依据,教师只有细化教学目标,根据文体的特点确定教学目标,并且把课程标准和单元主题渗透到教学目标中,勾连旧知学习新知,才能更准确地、更有效地确定课堂教学环节及应采取的教学方法,才能对提高课堂教学效率起到促进作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何确定小学语文课堂教学目标
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学语文 教学目标 渗透策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王家福 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学目标
渗透策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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