作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现阶段的中国,幼儿教育与信息技术是相互联系的。随着我国信息化的进步与发展,信息技术也越来越重要,让学生熟悉高科技信息,就要从幼儿抓起。同时精湛的信息技术也可以让幼儿园的教学内容丰富起来,不仅可以减少教师的备课压力,还可以提高幼儿学习的积极性,因此合理使用信息技术教学,能够使孩子快乐健康的学习。
推荐文章
幼儿教育和信息技术的整合探讨
幼儿教育
信息技术
整合
信息技术与幼儿教育的有效整合
信息技术
幼儿教育
整合
浅析信息化教育在幼儿教育中的运用和拓展
幼儿教育
信息化
家园互动
解析幼儿教育信息技术化应用
信息技术
幼儿教育
应用
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿教育信息化整合教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿教育 信息技术 创新能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宏雁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
信息技术
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导