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摘要:
音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶.学生在学习中国民族音乐,了解和热爱祖国音乐文化的同时,还可以提高自己的审美价值、创造性价值及道德观念.音乐课作为审美教育的前沿阵地,就是要培养学生正确健康的审美观.学校要正确理解音乐课程的价值与目标,抓紧建设传统音乐教育课程,使之不要处于被忽视的地位.
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发扬
传承
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民族音乐
教育
传承
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民族音乐文化在中小学音乐教育传承中的新思路
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 民族音乐 课堂 教育
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 初等教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何程远 6 6 1.0 2.0
2 黄紫薇 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
课堂
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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总被引数(次)
18285
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