基于小学英语学科核心素养下德育的渗透

• 作者: 李向秋
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 英语学科 德育渗透 素养 培养方向 英语知识 建设方式 课堂组织
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

德育渗透不仅可以为小学英语教学提供更多的培养方向,而且从学科核心素养培养的角度来看,也是一种更合理的课堂组织建设方式。小学英语知识非常实用,学生所学的基本上是基于每个人日常生活的语言交流。教师应充分把握教材的基本特征,通过各种灵活的教学设计渗透德育。这不仅可以帮助学生更快地掌握理論知识,这也可以培养学生的学科积极价值观和良好的行为方式。这才是语言教学收获的综合效果,也是我们倡导在小学英语课堂上融入德育的原因。

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