小学英语学科教学德育渗透的实践探讨

• 作者: 陈小岚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 德育渗透 学科教育
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语学科作为一门语言学科,本身就具有较强的人文性.在小学英语教学中,尝试进行德育渗透,如从教材内容中进行德育知识的挖掘、在课堂中进行自然渗透、利用文化差异展开教学、关注到教师的言传身教等方式,能够全面推进小学英语教学的发展,实现语言教学与人文内容的充分结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小岚		1	0	0.0	0.0