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摘要:
中小学生综合实践基地通过开展形式多样、内容丰富的综合实践活动,培养学生综合素质能力。综合实践基地主要通过建设主题场馆和工作室,开展实践教育活动。在场馆设计和建设中,大都是先建设后考虑功能和用途。这在一定程度上制约了(工作室)场馆作用的发挥,并带来了浪费和安全隐患。教师参与合理规划和设计建设综合实践基地场馆,对教师能力的提高具有重要意义。
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文献信息
篇名 基于教师能力的综合实践基地场馆设计与实践
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 教师能力 场馆设计 实践
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
教师能力
场馆设计
实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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