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摘要:
程序化教学是建于实现个体化教学这一乌托邦理想世界之上的。实现个体化教学高额的成本无法实施,所以就诞生了程序化教学或计算机辅助教学的开发。程序化教学有更系统、更全面、更便捷的优势。钢琴教学这门相对比较严谨的课程就更要系统化,《于斯微琴房》这种智能钢琴教室采用了较为系统的教学方法,让学生学习钢琴更有效率、更有兴趣、更有素养。
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文献信息
篇名 钢琴程序教学与计算机教学的应用——以《于斯微琴房》为例
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 钢琴 程序教学 电脑教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 J624.1-4
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明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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