课程引领特色发展 内涵彰显办学品质

• 作者: 杨翎
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术教育 培养学生 工作坊 创意美术 黄浦区 音乐创编 素养培育 专用教室
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（22）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G633.95

摘要

上海市市南中学是一所百年老校,以校训“厚德日新”为精神支柱与价值追求,以“ 学会做人,学会做事,学会求知”为办学理念,历史悠久,文化底蕴深厚。在高中多样化发展的背景下,在整体推进教育综合改革的进程中,市南中学立足实际,以“课程、教学、评估”三位一体的系统化整体思考,在学校基于艺术素养培育的校本实践类课程群开发与建设的前提下,尝试以“ 中意高中美术教育项目”合作办学为契机,实施融合意大利美术课程的初中、高中一体化的艺术特色课程体系构建,形成以“美术”为核心的校本艺术特色课程群。

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1	杨翎		1	0	0.0	0.0