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摘要:
课外阅读是拓展学生英语视野,丰富学生英语语言实践,提高英语语感、培养英语情感的重要途径。课外阅读是课堂英语教学的延伸,尤其是在初中阶段,积极开展课外阅读教学,来发展学生的英语语言运用能力,促进课内知识的巩固和消化,提升英语驾驭与表达素养。结合初中英语教学实际,现就课外阅读实践路径进行探讨如下。
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主要问题
实施策略
初中英语课外阅读的深度开展
初中英语
课外阅读
深度开展
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
初中
英语
课外阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课外阅读的实践路径
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 课外阅读教学 英语课外阅读 课堂英语教学 英语语感 实践路径 英语语言运用能力 课外阅读实践
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董桂桂 2 0 0.0 0.0
2 刘春燕 9 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
课外阅读教学
英语课外阅读
课堂英语教学
英语语感
实践路径
英语语言运用能力
课外阅读实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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