绘本阅读教学中幼儿语言表达的滋养和抒发

• 作者: 罗新
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 绘本阅读 幼儿 语言表达 滋养 抒发
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

绘本图文并茂,图画和文字相辅相成,不仅具有重要的滋养价值,而且能够刺激幼儿语言表达的愿望,促进幼儿语言表达能力的发展.本文结合教学实践提出了绘本阅读教学的策略,认为教师应充分挖掘绘本中的语言训练点,同时要契合绘本阅读环节,因时、因地制宜地开展语言表达活动,让幼儿受到有益滋养,积极主动地抒发自我,让绘本阅读从静态课堂向动态课堂升级.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗新	河南省新乡市中心医院幼儿园	1	0	0.0	0.0