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摘要:
在新课改背景下,我国教育机构明确提出要打破传统课堂教学,对课堂教学模式进行创新与改革,在这场改革中,学生是关键人物,要让他们主动投入学习中。体验式教学模式是近些年被众多高校认可和推崇的一种新型教学模式。在课堂中师生展开互动提高课堂的学习效率和生动性,从而能够取得更好的日语教学效果。文章就体验式教学模式在高效日语教学中的应用展开讨论,分析体验式教学对于课堂教学的好处,并针对如何开展体验式教学提出方法,能够在教学过程中帮助学生提高学习效率。
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文献信息
篇名 浅析体验式教学模式在高校日语教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 体验式 教学模式 日语教学
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 81,214
页数 2页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.071
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研究主题发展历程
节点文献
体验式
教学模式
日语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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