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摘要:
落实素质教育和推动新课程改革的过程中,许多教师以微课教学为切入点,通过播放视频音频的形式吸引学生的注意力.结合相关实践调查发现,微课在实践应用过程中备受教师青睐.作为我国教育体系中的重要组成部分,高校计算机教学尤为关键,教师必须综合考虑各类影响因素.基于此,以高职计算机教学为分析对象,了解微课在各学科教学中的应用.
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文献信息
篇名 微课在高校计算机教学中的应用
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 微课应用 高校 计算机教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 236-237,240
页数 3页 分类号 G434|TP3-4
字数 语种 中文
DOI
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1 陈磊 7 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课应用
高校
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
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