应用微课突破物理教学难点案例——以应用GeoGebra软件演示论证向心加速度方向为例

• 作者: 张安军
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安军		1	0	0.0	0.0