产教融合人工智能专业人才培养模式探索

• 作者: 侯群 漆为民
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 人才培养 课程体系 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 183-186
• 页数: 4页
• 分类号: G712|G647
• 字数: 5063字
• 语种: 中文

摘要

2018年4月,教育部制定了《高等学校人工智能创新行动计划》,指出高等学校要进一步强化基础研究、学科发展和人才培养方面的优势,完善人工智能领域人才培养体系.发展人工智能是我国战略发展的需要,培养人工智能人才是国家社会与经济发展的迫切需要,是企业对于人才的需要.本文阐述了江汉大学申报人工智能专业的必要性和已经具备的条件,从培养应用型人才的角度出发,介绍了产教融合,校企合作建立人才培养基地,改进人才培养模式,建设核心课程,建立完善的持续改进机制的方法和特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆为民	江汉大学物理与信息工程学院	11	14	2.0	3.0
2	侯群	江汉大学物理与信息工程学院	27	81	5.0	8.0