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摘要:
物理是中学阶段一门重要的课程,但物理难教难学、课时有限、内容较多,这些已成为高中物理教学需要着力解决的现实问题.进入信息化时代后,将信息技术融入课堂教学,使现代技术与传统教学相结合,两者优势互补、相辅相成,成了当前新课程改革背景下的主流趋势.如何在物理教学中运用信息技术,是每一位物理教师应该深度思考的问题.
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利用信息技术优化物理课堂教学
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优化
物理
课堂教学
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文献信息
篇名 浅论信息技术与物理课堂教学深度融合
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 信息技术 高中物理 课堂教学 深度融合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1094字 语种 中文
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1 杨国敏 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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