初中数学教学中小组合作学习的实践策略初探

• 作者: 曾斌
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中数学 小组合作 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

作为教学的主要策略之一,小组合作学习模式的使用在各阶段的教学中已经得到普遍应用.虽然小组合作学习模式已经受到现代教师的广泛接受,教师对该学习模式的使用步骤也已经较为熟练,但在小组合作学习模式的具体操作过程仍旧会出现各种各样的实际问题.这些教学问题的出现给教学质量的提升带来了一定的阻碍,因此教师需要在教学过程中不断加强对该学习模式的使用,提升使用熟练度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾斌		2	0	0.0	0.0