中职、高职、应用本科分段培养与有效衔接的人才培养模式和运行机制研究—— 以电气自动化专业为例 *

• 作者: 符亚杰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中高职 职业本科 分段培养 衔接机制 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.067

摘要

近几年，社会对职业教育的关注度逐步提高，在职业教育中出现了不同的办学层次，多层次办学分段培养，可以使不同层次的学生得到与之相应的有效培养，但是也给分段培养后的教育衔接带了很多的问题。文章整理了影响中职、高职、应用本科有效衔的主要因素，在此基础上提出了中职、高职、应用本科各层次职业教育有效衔接运行机制的构建方式。