高中生负面情绪疏导研究

• 作者: 顾秋花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生负面情绪 原因分析 应对措施
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

高中生负面情绪不容忽视,教师应当强化这一方面的分析,找准问题根源所在,营造浓厚的氛围,关心关爱学生,强化挫折教育并宣扬包容心态,让学生的负面情绪得到疏导,从而更加健康地学习与生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾秋花		1	0	0.0	0.0