广告学专业校企协同创新人才培养模式的研究

• 作者: 白金龙 邢加满
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 广告学 校企协同 创新 多元合作
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 字数: 5312字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,广告行业经历着剧烈的变革.为了顺应其变化,高校广告学专业教育模式需要不断的尝试和创新.本文采用协同创新的理念,提出构建多元合作、校企协同创新的广告人才培养模式;并以宁波工程学院广告学专业近5年的实操为例,具体分析该模式的实践与运行,考察校企协同、学科竞赛、科研项目、商业项目和工作室、学科平台等多重路径如何实现应用型新媒体广告设计人才的培养,进而为这一教学体系的完善提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢加满	宁波工程学院人文与艺术学院	16	12	2.0	3.0
2	白金龙	宁波工程学院人文与艺术学院	18	7	1.0	2.0