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摘要:
部分中职生在多元文化的冲击下,容易出现行为偏差.基于中职生的个性特点,教师在德育课中要引导中职生树立和践行社会主义核心价值观,增强职业竞争力.而实施体验式教学,重视角色体验与观察体验,能让中职生在情境中体验,更好地树立和践行社会主义核心价值观.文章以"职业生涯规划管理、调整与评价"教学为例进行研究.
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文献信息
篇名 体验式教学法在中职德育课中的运用探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 中职 德育课 体验式教学 核心价值观 职业生涯
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G711
字数 2655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.01.016
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研究主题发展历程
节点文献
中职
德育课
体验式教学
核心价值观
职业生涯
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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