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摘要:
根据应用型本科院校学生的学习特点分析了大学英语学困生的成因,力求探索教育信息化背景下符合学校培养特色和学困生特点的转化策略,以期帮助他们提高英语学习成效,达到大学英语课程的基本培养目标。
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信息化教学
实践教学
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教育信息化
应用型本科院校
专业课程
"线上教育"
"线下教育"
应用型本科院校大学生英语学习现状调查研究
应用型本科院校
大学英语
教学现状
后续课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育信息化背景下应用型本科院校大学英语学困生转化策略思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 教育信息化 应用型本科院校 英语学困生 转化策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G648.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚非 19 8 2.0 2.0
2 王超 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
应用型本科院校
英语学困生
转化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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