谈大学美术教学的优化

• 作者: 李文津 钟一源
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 探究型教学 美术教学 优化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 00167-00167
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

探究型教学模式是以教师来引导学生自主学习、自主探索,以强化创新意识和培养创新能力为主要特征的课堂教学模式。它是以问题解决为中心,仿照科学家探究未知知识领域的方法,通过发现问题、分析问题,创造性地解决问题等步骤去掌握知识的。教师将学生的学习活动与任务或问题相结合,让学生在真实的教学情境中学习,以探索问题的解决的方法来驱动和维持学习者学习的兴趣和动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟一源		3	0	0.0	0.0
2	李文津		2	0	0.0	0.0