词块理论在高中英语写作中的应用

• 作者: 段念
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 词块理论 高中英语 写作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,高中英语新标准对英语写作提出了更高的要求,需要学生能写出语意连贯且结构完整的短文来叙述事情或者表达他们的观点,要做到文体规范,逻辑清晰,语意连贯.目前,很多学生在英语书面表达的能力上还有所欠缺,主要问题还是英语词汇匮乏,基于这个背景下,本文从词块理论的概述,词块理论对高中英语写作的优势以及如何将词块理论提高高中英语写作能力的策略几个方面进行讨论,意在为提高高中英语写作能力提供一些参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段念		1	0	0.0	0.0