浅谈学前民族音乐教育的现状、问题及其对策

• 作者: 郑丹
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 学前教育 民族音乐 音乐教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.10.053

摘要

音乐教育是学前教育的重要教育内容,旨在培养学生发现美、鉴赏美、感受美等方面的能力,在实际教学中,可促进学前儿童的健康发育发展.而在学前音乐教育中,民族音乐教育又是重中之重的教学内容.这也是时代发展的一种必然选择,旨在培养学前儿童传承、弘扬民族音乐的责任感,同时也保障民族音乐自身的可持续发展.只是在当前的学前教育音乐教育中,民族音乐教育却面临着一定的挑战.本文主要从学前民族音乐教育的现状、问题及有效对策进行详细的分析,希望可以优化民族音乐教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丹		7	6	1.0	1.0