初中物理教学中微课的应用策略探讨

• 作者: 李亚平
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中物理 微课教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

微课是对传统课堂教学的继承和创新,是信息时代的一种行之有效的教学模式.在初中物理教学中应用微课,不仅可以提高学生的学习效果,强化学生对重要知识点的掌握,而且有利于推动物理课程的改革,促进学生综合素质的全面提升.微课以简短视频为载体,记录教师围绕某个知识点而开展的具有针对性的教学活动.微课应用于物理教学,可以突出教学重点,有针对性地答疑解惑,激发学生学习兴趣,从而取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚平		1	0	0.0	0.0