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摘要:
英语学科是很多农村孩子的弱项,作为一名农村英语教师,如何激发农村孩子们的英语学习兴趣,提升学生们的英语学习成绩尤为重要。本文中,我结合教学实践,仅围绕分组教学方式的运用,探究如何开展分组教学,发挥分组教学的最佳优势,培养学生的英语学习兴趣,提升农村中学生的英语学习成绩,仅供参考。
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学习风格
学习策略
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农村
中学生
兴趣培养
激趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用分组教学方式提升农村中学生的英语学习成绩
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 分组教学 农村中学生 学习兴趣
年,卷(期) xpwxkx_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0164-0165
页数 2页 分类号 G622.0
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1 杨秀勤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分组教学
农村中学生
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
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12424
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