二次开发试题资源,提升科学思维和科学探究能力——以浙江省有关光合作用过程的高考试题为例

• 作者: 谢红舟
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 浙江省高考试题 科学思维 科学探究 科学史
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 试题分析
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

从浙江省有关光合作用过程的高考试题中挖掘、整理希尔反应、鲁宾和卡门实验、米切尔的化学渗透假说、贾格道夫实验、阿尔农实验、卡尔文实验和瓦尔伯实验,借助这些隐性资源进行教学设计,让学生在积极思考中掌握光合作用过程,提升其科学思维和科学探究能力.