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综合应用数学知识与技能,突破 STEAM 教育“过山车”项目难关
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摘要：
甄贤小学团队综合应用数学知识和技能,突破了 STEAM 教育“过山车”项目中的三大难关:如何设计出稳定的过山车结构、 如何快速地组装过山车、如何获得有效的零误差成绩。
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文献信息
| 篇名 | 综合应用数学知识与技能,突破 STEAM 教育“过山车”项目难关 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | STEAM教育 应用数学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0379-0379 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
应用数学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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