初中作文教学方法的探究

• 作者: 黄凯
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 作文教学 方法
• 年，卷（期）: zhcf_2019,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

受到教学理念以及教学方式等因素的影响,初中作文效率不高,学生的作文甚至会出现千篇一律的情况,这就势必会影响初中作文教学成效的改善。本文主要从科学选题、多样引导、注重交流以及精心修改这几方面入手,对初中作文教学方法进行探究,旨在高效推进初中作文教学活动,提升学生写作水平,仅供相关人员参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凯		1	0	0.0	0.0