我阅读我快乐我成长——浅谈如何指导初中生阅读经典文学作品

• 作者: 危才军
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 阅读经典 指导方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

新一轮课程改革已经在全国范围内施行,新课程语文学科中的名著阅读是本学科的重要必修内容之一,课程标准对名著阅读有明确具体的要求,面对中考压力,在阅读经典与学生的时间、精力的矛盾,以及阅读经典文学作品指导缺失的现实问题,我们必须采取科学策略,培养并保持学生阅读经典文学作品的兴趣,合理进行读前准备,读中指导,读后评价,切实提高初中生阅经典文学作品的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危才军	陕西省安康市紫阳县蒿坪镇中心学校	2	0	0.0	0.0