我阅读我快乐——浅谈低年级阅读习惯的培养

• 作者: 林丽琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级学生 阅读品质 阅读习惯 培养实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是参与者因阅读活动而对内容进行感知、理解甚至记忆的现象,从低年级开始就培养学生的阅读品质,对于小学生来说是可以培养语文素养的基础方式之一.小学生想要具备良好阅读品质,就要从阅读习惯开始培养.逐渐培养学生养成良好的阅读习惯,使其能够集中注意力的同时,产生情感上的共鸣.主要阐述了如何从低年级阶段就开始培养学生的阅读习惯,让阅读成为学生获取知识和感知快乐的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽琴		1	0	0.0	0.0