作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学低年级正是学生各种习惯形成的重要时期.因此,在小学低年级教学中,教师尤其应该重视学生的习惯培养.以义务教育改革精神为指引,以学生终身发展诉求为前提,针对小学低年级学生良好阅读习惯的培养途径与策略展开研究与论述,希望通过培养良好的阅读习惯,使学生更好地体会汉语魅力,享受阅读乐趣,实现全面发展.
推荐文章
小学低年级课外阅读习惯的培养实践研究
互联网+
小学
低年级
课外阅读习惯
培养策略
浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
低年级
课外阅读
习惯
探索
小学低年级学生课外阅读兴趣的培养策略
小学语文
低年级
课外阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体会汉语魅力 享受阅读乐趣——论小学低年级学生良好课外阅读习惯的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 课外阅读习惯 阅读乐趣
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段宝敏 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
课外阅读习惯
阅读乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导