指导低年级学生课外阅读的策略思考

• 作者: 彭雪媚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 低年级 课外阅读 指导策略 阅读兴趣 阅读方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,课外阅读是语文教学活动开展不可或缺的一部分,是学生进行语文实践的主要途径之一.在低年级语文教学活动开展中,有效地指导学生进行课外阅读,不仅可以开阔学生的视野,还可以使其积累丰富的语言知识、阅读方法等,在潜移默化中养成良好的阅读习惯,为其阅读能力的提升打下坚实的基础.因此,结合多年的教学经验,就如何指导学生进行课外阅读进行详细说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭雪媚		4	0	0.0	0.0