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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学低年级正是学生各种习惯形成的重要时期.因此,在小学低年级教学中,教师尤其应该重视学生的习惯培养.以义务教育改革精神为指引,以学生终身发展诉求为前提,针对小学低年级学生良好阅读习惯的培养途径与策略展开研究与论述,希望通过培养良好的阅读习惯,使学生更好地体会汉语魅力,享受阅读乐趣,实现全面发展.
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小学低年级课外阅读习惯的培养实践研究
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小学
低年级
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培养策略
浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
低年级
课外阅读
习惯
探索
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体会汉语魅力享受阅读乐趣——论小学低年级学生良好课外阅读习惯的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 课外阅读习惯 阅读乐趣
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 段宝敏 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
课外阅读习惯
阅读乐趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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