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摘要:
本文通过具体论述小学数学生本教育意义,并根据实际情况提出小学数学生本教育策略,旨在为强化小学数学课堂的教学实效性提供参考.
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课堂评价
方法
量体裁衣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从"削足适履"到"量体裁衣"——也谈小学数学的"生本教育"
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 生本教育 量体裁衣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2446字 语种 中文
DOI
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1 胡阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生本教育
量体裁衣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
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