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摘要:
建构核心素养是新世纪课程改革的核心内容以及坚持阵地,现如今世界各国均在努力探究并建构符合本国国情的公民核心素养,指引了世界教育的改革发展方向,也给我国小学数学教育的革新带来了明确指导.小学数学教师要认清核心素养建构的具体要求,明确小学数学学科在培养学生核心素养方面的优势和特点,找到更加科学有效的教育策略,保证学科核心素养与课堂教学的整合与渗透,推动核心素养教育的全面实现.
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文献信息
篇名 学科核心素养下的小学数学教学改革
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 学科核心素养 小学数学 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学科核心素养
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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