作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于新课程标准的相关要求,教学中的合作交流将成为信息时代新的教学目标.所以在现在的教学中对于合作交流这方面的知识是格外重视,也提出了对它的一些相关要求,在培养学生获得书本知识的同时更进一步地提高学生的合作交流能力.因此,组织中学生合作交流学习也成为教学进程较重要的组成部分,主要通过对合作交流存在的一些问题进行分析研究,在此基础上得出相对应的培养策略.
推荐文章
雕塑教学中学生综合能力培养策略研究
雕塑教学
学生
综合能力
培养策略
初中学生数学阅读能力培养策略
初中学生
数学阅读能力
培养策略
中学生语文自主阅读能力培养策略
中学生
自主阅读能力
培养策略
培养中学生英语交际能力的研究
中学生
英语
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生合作交流能力的培养策略研究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 新课程 中学生 数学交流 能力培养策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
中学生
数学交流
能力培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导