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农村小微学校学生实施心理健康教育的方法研究
农村小微学校学生实施心理健康教育的方法研究
作者:
米浚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村
小微学校
心理健康教育
方法研究
摘要:
小学阶段是孩子心理发展以及三观初步形成的关键时期,因此必须对他们展开合理有效的心理健康教育,让他们在此阶段形成正确的三观,并促使他们的身心得到健康的发展.农村和城市的小学心理教育对比起来,农村小学的心理教育实际落实状况还不够理想,其中存在着很多问题.本文对农村小微学校学生实施心理健康教育的方法展开研究讨论.
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文献信息
篇名
农村小微学校学生实施心理健康教育的方法研究
来源期刊
教育观察(上半月)
学科
关键词
农村
小微学校
心理健康教育
方法研究
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
小学教学研究
研究方向
页码范围
122
页数
1页
分类号
字数
1858字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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米浚
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小微学校
心理健康教育
方法研究
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期刊影响力
教育观察(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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4627
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5520
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