自主体验、 应实感悟 ——艺术院校的建筑设计教学方法研究与实践

• 作者: 方进
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 艺术教育 建筑设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

近十几年来,我国为数众多的高等院校都开办了建筑设计类专业,包括环境设计、 景观设计、 室内设计、 建筑设计等等.因受到各自不同院校背景的影响,其建筑设计教育似乎可归纳出两种"教育模式".一类是工科院校背景下的建筑设计类专业,另一类是艺术院校背景下的建筑设计类专业.四川美术学院是全国重点传统艺术院校,建筑类环境艺术本科专业于1994年开始招生,至今已有19届毕业生,其后又相继发展了建筑学、 室内设计、 景观设计、 城市设计等专业.毫无疑问,这其中的建筑设计课程为众多专业的基石.基于以上两种教育模式的观察与反思,受制于课程时间、 生源知识结构等因素,在课程设计中引入自主体验、 应实感悟的启发型设计教学方法,以调动美院学生主观能动性及挖掘其潜质,在"艺匠并重"双重训练标准的要求下因材施教,历经本科环艺专业建筑基础课和院选修类似课程多次课堂实践屡见成效,为美术学院的建筑教学模式探讨新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方进		4	4	1.0	2.0