信息技术引入初中化学课堂导入教学的有效性研究

• 作者: 许杨秋
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 初中化学 课堂导入 教学有效性
• 年，卷（期）: wldh_2019,（17）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着社会的不断发展,信息技术在众多领域都开始被应用,在教育中的运用也开始变得广泛起来。在初中化学中引入信息技术,可以在一定程度上拓宽教学的途径,并以信息技术的优势提高学生学习的积极性,从而提高初中化学的教学效率,将信息技术引入初中化学课堂,以更加直观形象地展示初中化学知识,从而让学生对化学知识充满兴趣,使学生的自主学习能力得以充分发展,并在一定程度上促进学生的化学思维,提高初中化学课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许杨秋		2	0	0.0	0.0