初中生物课堂生活化教学模式浅谈

• 作者: 张银
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中生物 课堂 生活化 教学模式 新课程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

教育即生活,生活即教育,教育与生活的不可分割性,给学生带来了更多形象化学习的途径,有效提高学生的学习兴趣和积极性,促进他们自主学习能力的提高,有效开展合作学习和探究性学习.生物是一门与生活息息相关的学科,表现着更多的生活现象和规律,更需要生活化的方式来点亮课堂.简要分析了新课改下的生物教学要求,提出几点生活化的教学建议,与大家分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银		3	1	1.0	1.0