国际经济与贸易专业课程教学内容整合优化的探索与实践 ——以浙江农林大学为例

• 作者: 邵来安
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际经济与贸易专业 教学内容 整合优化
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4474字
• 语种: 中文

摘要

课程体系是培养专业人才的主要载体,是人才培养的核心环节,专业课程体系是否合理、教学内容是否科学、教学方法是否得当,是深化高等院校专业教育教学改革、培养合格的高级专门人才的关键.本文针对地方性高校国际经济与贸易专业在专业课程设置、教学内容、教学方法等方面存在的问题,结合本校实践,提出了国际经济与贸易专业课程教学内容整合与优化的一些措施.