指间奇妙多 ——浅谈语文课堂中的"赏"与"罚"

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 语文教学 赞赏 鼓励 惩戒
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

在教育术语中,西方有"大拇指文化",即爱挑优点,竖起大拇指鼓励,赞赏;东方则有"食指文化",即专挑毛病,伸出食指来指责批评.而不同的"指头文化"往往在语文教学中的具有不可忽视的重要作用.教育以表扬、奖励为主,以批评、惩戒为辅,二者相辅相成,缺一不可.在整个教育过程中,与表扬相对的批评,与惩戒相对的奖励,对于成长中的学生同样是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		6	1	1.0	1.0