趣谈初中生物校本作业

• 作者: 连晨梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 校本作业 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在生物学习中,完成作业是非常关键的过程。在教学中必须贯彻新课程追求与要求,把握学科情况与特点,用现代化的教育观、作业观做教学活动设计,在分类对比中打破层次化隔阂,体现层次性、对比性作业。这样学生才能够深入作业之中探究知识、巩固知识,锻炼学生的合作素质。本文以初中生物为例,分析初中生物教学中,校本作业的开发设计方法,希望能够更好地展现生物教育价值、校本作业优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连晨梅		1	0	0.0	0.0