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摘要:
初中化学式一门基础自然学科,初中化学义务教育教学大纲明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质。作为一名初中化学教学工作者,深知化学对于学生的重要性,并传授于学生,但是铭记一点,任何功课的最终目的在达到不需要教,也就是说:学是教的依据,教的目的。下面就自己在近十五年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。
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文献信息
篇名 浅谈初中化学教学中科学探究的实践体会
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中化学 科学探究 自然科学
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0127-0127
页数 1页 分类号 G
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