在数学教学中培养小学生的思维能力

• 作者: 聂美
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 培养 学生思维
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

正随着课改理念与教学行为的日益融合,越来越强调教师关注学生学习过程。学习反思是学生学习过程重要一环。“反思”作为一种思维形式,是指个体头脑中对目标问题的反复、严肃、执着的沉思。数学学习中的主体反思,特指学生适时回望学习经历、及时修正学习策略、监控调节学习过程的思维过程,其最终目的促进学习目标的有效达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂美		3	0	0.0	0.0