怎样在体育课中用游戏帮助自闭症儿童打开心扉

• 作者: 李胤江
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育游戏 自闭症 学校体育
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0266-0266
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文主要讲述一个自闭症儿童通过参与学校体育游戏后,开始与同学老师交流,恢复快乐童年。从而体现体育游戏在小学教学中的积极作用。每年的4月2日是“世界自闭症日”,随着自闭症儿童患者的增加,特别是在农村学校,大多数孩子都属于留守儿童,父母不在身边,长期缺乏关爱。就这样长时间的积累他们就会产生自卑的心理,久而久之他们不再开口说话。这一群体越来越受到了全社会的关注。他们被称作是“自闭症儿童”,他们只活在自己的世界里,从不跟他人接近,也没有与他人交流的意识,这其中也包括他们的父母和长辈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胤江	贵州省安顺市普定县化处镇中心学校	2	0	0.0	0.0