"教学做合一"在中职数学教学中的实践与探索

• 作者: 陈子瑜
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 中职数学 教学做合一 应用对策
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育论坛
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

在当前的中职数学教学活动开展中存在着学生数学基础薄弱、学习兴趣不浓厚、学习效果不尽如人意等问题.新课改倡导在数学教学活动开展中,教师要立足教学所需和学生的数学学习实际情况,引导学生自主、合作、探究,使其在教学做合一的过程中,获得数学学习的水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈子瑜		1	0	0.0	0.0