多措并举,提升高中音乐歌唱课的教学效果

• 作者: 曾庆亮
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高中教育 音乐素质教育 歌唱课
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: J6
• 字数: 2728字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入落实,音乐教学在高中素质教育中对学生综合素养形成的促进作用逐渐引起教育者的重视.通过歌唱教学的开展,能够提升学生的音乐艺术鉴赏能力.作为音乐学科中的重要教学部分,歌唱教学具有较强的实践性与专业性,高中音乐教师需要对当前的音乐教育现状加以分析,并针对问题制定音乐教学优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆亮		1	0	0.0	0.0