自然拼读法在小学英语教学中的运用

• 作者: 王苗
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 拼读法 小学英语教学 字母组合 单词教学 汉语拼音
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着课改的推进,小学英语教学的内容与容量都有所增大,学生感觉词汇量很大,单词的拼读和书写是学生学习英语的障碍,将影响学生学习英语的兴趣,挫伤他们的积极性和自信心。利用自然拼读,激发学生语言能力方面的优势,让他们能'听其音,写其形,知其义'。一、自然拼读法的简述自然拼读是自然形成的发音规则,是儿童学习英语的敲门砖,符合小学生的认知规律和学习特点。自然拼读教学通过对字母及字母组合的发音规则,形成一套最自然、最直接的方法。自然拼读法不同与传统英语单词教学,借助字母组合和字母拼读增强学生对单词的记忆,不用死记硬背。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苗	江西省芦溪县芦溪镇中心学校	5	4	1.0	2.0